Onderzoek is van meet af aan op het IJburg College een belangrijk instrument geweest om de effectiviteit van onze aanpak te meten.
De resultaten daarvan worden niet alleen benut voor verbetering, maar ook voor verantwoording naar belanghebbenden, zoals leerlingen, ouders/verzorgers, bestuur, toeleverende basisscholen en anderen.
Ontwikkeling onderwijsconcept
Daarnaast is onderzoek een belangrijk vliegwiel gebleken in de ontwikkeling van ons onderwijsconcept. Tijd nemen om de diepte in te gaan leidt tot waardevolle inzichten op het gebied van leren, leerprocessen en het rendement daarvan. Als gevolg hebben we een leergemeenschap gebouwd waar leerlingen en docenten zich optimaal kunnen ontplooien, in een veilige en inspirerende leer- en werkomgeving.
DDD
In het kader van het innovatieproject Durven, Delen, Doen (DDD) is praktijkgericht onderzoek naar kwaliteitsverbetering op het IJburg College 3 jaar lang structureel ondersteund. Optimale talentontwikkeling van leerlingen door middel van vakoverstijgend, thematisch onderwijs (leren in samenhang) was de kern van het DDD project, “IJburg College Y-genwijs,” in de onderbouw.
Op 13 oktober 2010 hebben we dit project officieel afgesloten met een conferentie en een publicatie, “Leren in Samenhang: 4 jaar IJ-gentijds Themaleren.” De opbrengsten van Durven Delen Doen, zijn ook verzameld in een box met 12 publicaties.
Externe onderzoeksinstituten
Sinds het ontstaan van onze school hebben wij in het kader van ontwikkeling en onderzoek een intensieve samenwerkingsrelatie met het ILO van de Universiteit van Amsterdam. De belangrijke meerwaarde daarvan is dat docenten meer dan voorheen lessen(series), projecten en thema’s vanuit een theoretisch kader zijn gaan ontwikkelen.
Ook hebben zij geleerd om ‘evidence informed’ te werken en dus te toetsen of dat wat beoogd werd, ook daadwerkelijk bereikt is. Kritisch kijken naar de eigen onderwijspraktijk door middel van onderzoek bevordert zo professionalisering van docenten. In dit opzicht heeft ook het onderwijsadviesbureau APS daarbij steeds een belangrijke ondersteunende rol gespeeld.
SLOA
Naar de toekomst toe willen wij de samenwerkingsrelatie met het ILO en het APS continueren en verder uitbouwen, uit het oogpunt van duurzaamheid, maar mede ook om onderzoek naar de effectiviteit van het leren in onze brede schoolgemeenschap verder te ontwikkelen. We gaan dit onder meer doen in het kader van de SLOA-gelden.
Met behulp van deze subsidie kunnen wij het al bestaande onderzoek naar de effectiviteit ons onderwijsconcept voortzetten en uitbreiden. Focus van dit project is het doen van onderzoek naar de effectiviteit van ontwikkeling en innovatie. We gaan onderzoeken in hoeverre ons onderwijsconcept, binnen de context van de brede schoolgemeenschap, werkelijk bijdraagt aan de effectiviteit en het rendement van het leerproces.
Onderzoek blijft dus een belangrijk instrument in de verdere ontwikkeling van ons onderwijs. Voor vragen kunt u contact opnemen met Pieternel de Bie .
