In de onderbouw zijn de groepen waarin onze leerlingen les hebben van verschillende samenstelling. Tijdens een aantal lessen zitten de leerlingen in een homogene groep. Dit houdt in dat ze in een klas zitten met kinderen die op hetzelfde niveau werken als zij.
Heterogene groepen
Daarnaast hebben de leerlingen in de onderbouw ook les in heterogene groepen. In deze groepen zitten telkens vmbo-, havo- en vwo-leerlingen. In iedere groep zijn alle niveaus gelijkelijk vertegenwoordigd. Ook in de stamgroepen zitten kinderen van verschillende niveaus door elkaar.
Oog voor elkaars kwaliteiten
Alle leerlingen worden aangesproken op hun niveau en gestimuleerd om eruit te halen wat erin zit. Dat gebeurt door leeractiviteiten af te wisselen, zodat de verschillende leervoorkeuren van leerlingen aan bod komen, maar ook door samenwerkend leren te bevorderen, waardoor leerlingen oog krijgen voor elkaars kwaliteiten en deze ook leren benutten.
Niveau per vakgebied
In de onderbouw maken wij een onderscheid tussen basis-, gevorderd-, academisch en academisch plus- niveau. Door de wijze waarop ons onderwijs is ingericht, kan een leerling, afhankelijk van zijn capaciteiten, vakken of vakgebieden op verschillende niveaus doen. Pas in de loop van het tweede leerjaar wordt een definitieve keuze voor de leerroute vanaf leerjaar drie gemaakt.
