Kosten


De schoolkosten op het IJburg College bedragen driehonderdvijftig euro (350 euro). Dit bedrag wordt in het eerste leerjaar voornamelijk gebruikt voor de aanschaf van ICT-faciliteiten zoals laptops en digitale leermiddelen (op het IJburg College beschikken we over één laptop op de drie leerlingen).

Op deze pagina staat uitgebreid beschreven waaraan wij het schoolgeld uitgeven. Ook staat er informatie over hoe wij onze excursies organiseren:

Excursies

We gebruiken de schoolkosten ook voor excursies. In elk leerjaar wordt het schoolgeld voor een groot deel gebruikt voor de buitenlandse reis. Het eerste leerjaar: de Ardennen, het tweede leerjaar de London-reis, het derde jaar gaat naar Spanje of Frankrijk, het vierde jaar gaat naar New York. Uit het schoolgeld betalen we ook voor alle leerjaren de andere leerlingactiviteiten, waaronder de kosten voor het leerlingenkluisje en een kopieerkaart.

Automatische incasso

Het schoolgeld wordt geïnd middels een automatische incasso. Alle ouders/verzorgers tekenen daarvoor een machtiging op het moment dat ze hun zoon/dochter aanmelden voor de eerste klas. Door middel van deze machtiging geven ze de administratie van het IJburg College toestemming om jaarlijks in augustus het schoolgeld van hun rekening af te boeken, totdat hun zoon/dochter de school verlaat.

Excursieprotocol IJburg College

Leerlingen zijn verplicht aan alle onderwijsactiviteiten (ook schoolkampen, studiereizen en excursies behoren tot de onderwijsactiviteiten) deel te nemen. Op het IJburg College wordt niet alleen binnen de school geleerd maar ook buiten de school. Leerlingen gaan regelmatig op excursie of leren op een andere manier buiten het schoolgebouw. Om deze activiteiten soepel te laten verlopen volgen hieronder enkele afspraken die hierop van toepassing zijn.

Excursies op IJburg zelf

Het IJburg-leren neemt een belangrijke plaats in bij het leren op het IJburg College. Leerlingen zullen veelvuldig tijdens schooltijd opdrachten in de omgeving van de school moeten doen. Wij gaan ervan uit dat alle leerlingen toestemming hebben van hun ouders/verzorgers om zich tijdens schooltijd vrij op IJburg te bewegen. Uiteraard moeten leerlingen zich ook buiten school aan de schoolregels houden. Zij mogen onder lestijd alleen het schoolplein verlaten met toestemming van de mentor/de docent. Wij weten dus altijd welke leerlingen buiten de school bezig zijn met een opdracht en waar zij zich bevinden.

Excursies binnen de stadsgrenzen

Voor excursies binnen de stadsgrenzen gaan leerlingen op eigen gelegenheid naar de plaats van bestemming. Zij maken gebruik van openbaar vervoer, de fiets of gaan te voet (als de afstand dat toelaat). Zij zorgen dat ze op afgesproken tijd op de plaats van bestemming zijn. Zij dragen zelf de kosten voor openbaar vervoer, tenzij anders wordt vermeld. Wanneer uw kind niet alleen met het openbaar vervoer of de fiets mag reizen, moet u dat van tevoren aangeven en zullen we in overleg met u proberen om per keer een oplossing voor uw zoon/dochter te bedenken. Dit kan ook betekenen dat uw zoon/dochter niet mee kan met een bepaalde activiteit en dat hij/zij op school een vervangende opdracht krijgt.

Excursies buiten de stadsgrenzen

Voor excursies buiten de stadsgrenzen regelt de school vervoer, tenzij anders vermeld. Wij proberen de excursies zoveel mogelijk binnen de schooltijden te plannen. Toch komt het soms voor dat de leerlingen buiten schooltijd een excursie hebben of dat een excursie iets uitloopt. In dit geval zullen wij leerlingen/ouders inlichten en is er voor ouders/verzorgers altijd de mogelijkheid tot telefonisch contact met de mentoren.

Gedragscode schoolkosten voortgezet onderwijs 2009

Inleiding

De schoolkosten in het voortgezet onderwijs zijn de afgelopen jaren veelvuldig in het nieuws geweest. Enkele jaren geleden is het lesgeld voor alle leerlingen afgeschaft en zijn de ‘gratis’ schoolboeken wettelijk geregeld. Deze ontwikkelingen nopen tot een aanpassing van de gedragscode.

De eerste gedragscode dateert uit 2005. Naast commotie over de hoogte van de kosten, zowel in de politiek als in de samenleving, blijkt dat er veel onduidelijkheid is over de besteding en opbouw van het bedrag dat ouders/verzorgers kwijt zijn aan schoolkosten.

Dit is de aanleiding geweest voor de vertegenwoordigers van ouders/verzorgers, schoolbesturen en schoolleiders om samen een gedragscode te ontwikkelen om te stimuleren dat scholen de schoolkosten transparanter maken en dat al het mogelijke wordt gedaan om de kosten zo laag mogelijk te houden.

Reikwijdte van de gedragscode

De code is opgesteld door de ouderorganisaties NKO, OUDERS & COO en LOBO, de organisaties voor bestuur en management VOS/ABB, VBS, Besturenraad, Bond KBVO, VGS en LVGS, alsmede de VO-raad. De organisaties hebben deze gedragscode opgesteld met inachtneming van de autonomie van elk schoolbestuur om zelf het beleid te bepalen op dit terrein. De organisaties treden dus niet in deze autonomie en daarmee ook niet in de specifieke verdeling van verantwoordelijkheden tussen bestuur en schoolleiding op dit punt. De code kan en wil scholen niet verplichten tot voorgeschreven gedrag.

Veel belangrijker is dat de groeiende bewustwording binnen scholen om op een heldere en duidelijke wijze met ouders over schoolkosten te communiceren, verder toeneemt. Daarnaast hopen de organisaties dat deze code schooldirecties en docenten aan het denken zet over de mogelijkheden om de kosten voor ouders verder te beheersen.

Met het opstellen van deze gedragscode geven de vertegenwoordigers van ouders, besturen en schoolleiders het signaal af wat zij onder ‘goed bestuur’ verstaan als het om schoolkosten gaat. Vaak wordt gesproken over schoolkosten in het algemeen. Voor het goede begrip onderscheiden wij twee soorten schoolkosten:

Noodzakelijke schoolkosten

Dit zijn kosten voor de aanschaf van zaken en vergoeding voor diensten die noodzakelijk zijn voor het volgen van onderwijs, maar waarvoor de school geen bekostiging krijgt, zoals een atlas en gymkleding.

Vrijwillige ouderbijdrage

Deze bijdrage wordt aan ouders gevraagd voor zaken en diensten waar de ouders voor kunnen kiezen, die niet essentieel zijn voor het volgen van onderwijs en waarvoor de school geen bekostiging ontvangt.

Inspanningsbijdrage

De code vraagt van elk van deze partijen in de school een inspanningsbijdrage om het achterliggende doel van de code te realiseren: namelijk transparantie en beheersing van de kosten voor ouders. Hierbij gaat het uiteraard om door de school beïnvloedbare kosten. Kostenstijgingen veroorzaakt door andere partijen (denk aan educatieve uitgevers, rijksoverheid) kunnen niet tot de verantwoordelijkheid van de scholen worden gerekend.

  1. Allereerst wordt van schoolbesturen verwacht dat zij een duidelijke uitspraak doen over het gewenst beleid op dit terrein.
  2. Daarnaast wordt van schoolleiders gevraagd beleid inzake de schoolkosten te formuleren en dit op een heldere wijze te communiceren naar ouders.
  3. Ten slotte wordt van ouders een constructief kritische houding verwacht om schoolleiders en besturen, indien nodig, bij de les te houden. Daarnaast wordt van de ouders verwacht dat zij actief de beschikbare informatie tot zich nemen en meewerken aan het onderzoeken van de school om de kosten beter te kunnen beheersen.

Transparantie en beheersing van schoolkosten is dus een zaak van schoolbestuur, schoolleiding en ouders.

Gedragscode schoolkosten voortgezet onderwijs

  1. Algemeen: De hoogte van de schoolkosten mag voor ouders en leerlingen geen belemmering vormen om het verplichte onderwijsprogramma te volgen. Daarom spant de school zich in om de schoolkosten zo laag mogelijk te houden met behoud van kwaliteit.
  2. Vooraf: de school bespreekt voorafgaand aan het betreffende schooljaar de hoogte, bestemming en de ontwikkeling van de totale schoolkosten met de oudergeleding van de medezeggenschapsraad.
  3. Daartoe wordt – eveneens voorafgaand aan het betreffende schooljaar – in overleg met de oudergeleding een begroting opgesteld met betrekking tot de vrijwillige ouderbijdrage die gevraagd wordt.**)
  4. De school informeert ouders op een inzichtelijke wijze over de hoogte van de schoolkosten. De school doet dit tijdig, voorafgaand aan het betreffende schooljaar. Hierbij splitst de school de kosten uit naar leerjaar, opleiding en bestemming (doel). Tevens geeft de school aan voor welke zaken ouders zelf dienen te zorgen.
  5. De school communiceert de hoogte en opbouw van de schoolkosten via diverse kanalen, zoals schoolgids, website, open dagen etc.
  6. Bij de rekening: de school stuurt een rekening naar de ouders met een duidelijke specificatie van de schoolkosten.
  7. De school verstrekt bij de rekening een adequate toelichting waaruit blijkt aan welke doeleinden de gelden worden besteed.
  8. Achteraf: De school legt binnen redelijke termijn na afloop van het schooljaar rekening en verantwoording af aan de ouders over de feitelijke besteding van de ontvangen bijdragen.
  9. Als blijkt dat de gemaakte kosten aanzienlijk lager zijn dan de betaalde bijdrage, dan verrekent de school dit met de betreffende ouders.

*) overal waar ‘ouders’ staat kan ‘ouders/verzorgers’ gelezen worden.
**) voorzover de Wet Medezeggenschap op Scholen van toepassing is; er kan immers ook sprake zijn van een oudervereniging met rechtspersoonlijkheid die een eigen contributie vaststelt. In dat geval wordt de medezeggenschapsraad betrokken op grond van artikel 10, onderdeel d en artikel 13, onderdeel j van de
Wms..

Utrecht, april 2009
namens
OUDERS & COO W.J.V. van Katwijk, NKO L. Barbosa, LOBO R. Postma, VO-raad W. van Velden, Besturenraad W. Kuiper, LVGS H. Lamberink, KBVO Th.E.M. Wijte, VBS S.J. Steen, VGS H. Vos, VOS/ABB T. Hooghiemstra
Terug naar boven