Op het IJburg College leren wij in een leergemeenschap. Dit betekent dat wij een klimaat op school creëren waarin zo optimaal mogelijk kan worden geleerd. Die leergemeenschap is dus niet iets wat wij zeggen. Het is iets wat wij dagelijks doen. Om duidelijk te maken wat we dan precies doen en wat we van elkaar verwachten, hebben we kwaliteiten benoemd die bij die leergemeenschap horen: initiatief nemen, verantwoordelijkheid dragen en verantwoording afleggen.
Iedere dag werken we hard aan het ontwikkelen en versterken van onze leergemeenschap. Dit wil zeggen dat wij een sfeer op school creëren waarin de krachten en sterke punten van leerlingen, leraren en anderen tot bloei kunnen komen. Gedrag dat daarbij past, bekrachtigen we bij elkaar. Wanneer iemand gedrag vertoont dat daar niet bij past, dan spreken we elkaar daar op aan. Hieronder staat een uitgebreide beschrijving van de kwaliteiten van de leergemeenschap.
Initiatief nemen
Initiatief nemen is een belangrijke kwaliteit die gewaardeerd wordt binnen de school, maar ook daar buiten. Bij ‘initiatief nemen’ hoort het volgende gedrag: wanneer er problemen zijn naar oplossingen zoeken, met ideeën komen, iets op willen zetten, constant naar kwaliteitsverbetering zoeken. Dat is gedrag dat we in de leergemeenschap nodig hebben en waar we op sturen. Iedereen doet mee. We pakken met elkaar op wat er moet gebeuren en alle leerlingen en medewerkers dragen bij aan de opbouw van de school en de leergemeenschap. We moedigen initiatief aan en belonen dat waar mogelijk.
Verantwoordelijkheid dragen
In de samenwerking moet je op elkaar kunnen vertrouwen. Afspraken maken en nakomen is daarom belangrijk. Leerlingen en medewerkers dragen in de leergemeenschap verantwoordelijkheden. In eerste instantie voor hun eigen gedrag en werk. Dit betekent bijvoorbeeld dat zij afspraken nakomen, op tijd komen, de consequenties van hun gedrag aanvaarden en zelf tijdig communiceren over afspraken.
Maar iedereen is ook verantwoordelijk voor de groep en voor de school. Dit houdt in dat we allemaal verantwoordelijkheid dragen voor ,bijvoorbeeld, het grand café, het schoolplein, de buurt, voor een les, voor een lokaal, voor de ander, voor een taak, of voor de ontvangst van bezoekers.
Verantwoording afleggen
Wanneer je ergens voor verantwoordelijk bent, hoort daarbij dat je daarover verantwoording aflegt. Je laat regelmatig weten hoe iets ervoor staat en geeft ook tijdig aan wanneer het niet goed gaat. Wanneer het niet lukt om een afspraak na te komen kijkt een leerling met z’n mentor/coach en een medewerker met zijn direct leidinggevende op tijd naar wat er nodig is.
Het is belangrijk dat je in een leergemeenschap zelf verantwoording aflegt, omdat wij zo min mogelijk controle en zoveel mogelijk eigen verantwoordelijkheid stimuleren. Leerlingen moeten dat leren, medewerkers moeten daarop sturen (benoemen, aanspreken, belonen, et cetera.)
